Kedatangan Inggris dan Sistem Tanam paksa di Indonesia

1.    Sebab-sebab/tujuan kedatangan Inggris di Indonesia
Bangsa inggris datang ke nusantara pada 1811 dengan kongsi dagang bernama East India Company (EIC) tujuannya, merebut seluruh kekuasaan belanda yang saat itu sudah menguasai sebagian besar Nusantara (tidak hanya ternate).


2.    Masa berlakunya sistem tanam paksa di Indonesia
Sistem ini mulai dilaksanakan pada zaman Johanes Van Den Bosch, Gurbenur jendral Hindia Belanda (1830-1835). Sistem tanam paksa diperkenalkan secara perlahan sejak tahun 1830 sampai tahun 1835 dan menjelang tahun 1840 sistem ini telah berjalan di Jawa.


3.    Tokoh-tokoh pencetus sistem tanam paksa di Indonesia
Sistem ini dijalankan atas saran dari Johannes Van Den Bosch, seorang gubernur jenderal di Indonesia padamasanya


4.    Pengertian Sistem Tanam Paksa
Sistem tanam paksa (Cultuurstelsel) adalah sistem yang mewajibkan setiap desa menyisihkan sebagian tanahnya (20%) untuk ditanami komoditi ekspor, khususnya kopi, tebu, dan tarum (nila). Hasilnya akan dijual kepada Pemerintah Kolonial dengan  harga yang telah ditetapkan dan dipastikan hasil panen dijual kepada Pemerintah Kolonial. Hakikat Cultuurstelsel adalah bahwa penduduk, sebagai pengganti membayar pajak tanah sekaligus, harus menyediakan sejumlah hasil bumi yang nilainya sama dengan pajak tanah itu.


5.    Sebab-sebab diadakannya system tanam paksa

Faktor utama diberlakukannya sistem tanam paksa di Indonesia adalah adanya kesulitan keuangan yang dialami oleh Pemerintah Belanda. Pengeluaran Belanda digunakan untuk membiayai keperluan militer sebagai akibat Perang Belgia pada tahun 1830 di Negeri Belanda dan Perang Jawa atau Perang Diponegoro (1825-1830) di Indonesia. Perang Belgia berakhir dengan kemerdekaan Belgia (memisahkan diri dari Belanda) dan menyebabkan keuangan Belanda memburuk. Perang Diponegoro merupakan perang termahal bagi pihak Belanda dalam menghadapi perlawanan dari pihak pribumi yaitu sekitar 20 juta gulden

Sebab-sebab lainnya yaitu:
•    Keadaan keuangan negara sedang mengalami kekosongan
•    Utang VOC yang ditanggung pemerintah hindia belanda, merupakan yang berat
•    Pemasukan keuangan ke kas negara melalui cara-cara lama seperti pemungutan pajak dan penanaman kopi, kurang memberikan hasil.
•    Perang menghadapi perlawanan Rakyat Indonesia seperti menghadapi Diponegoro dan Perang Aceh yang menelan banyak biaya sehingga menguras keuangan negara.
•    Sebagai usaha memperoleh pemasukan keuangan negara. Dalam waktu singkat dan banyak hasilnya.


6.    Tujuan dilaksanakannya system tanam paksa
Tujuan tanam paksa untuk mendapatkan keuntungan yang sebesar-besarnya guna menutup kas negara yang kosong dan untuk membayar utang-utang belanda.


7.    Gagasan dan pelaksanaan system tanam paksa
         Ketentuan Tanam Paksa
Johannes Van den Bosch adalah pelaksana sistem Tanam Paksa, dia diangkat menjadi Gubernur Jendral pada 19 Januari 1830 dan dasar pemerintahannya tertuang dalam RR 1830. [6] Sistem tanam paksa diperkenalkan secara perlahan sejak tahun 1830 sampai tahun 1835 dan menjelang tahun 1840 sistem ini telah berjalan di Jawa.
Ciri utama dari pelaksanaan sistem tanam paksa adalah keharusan bagi rakyat untuk membayar pajak dalam bentuk pajak in natura, yaitu dalam bentuk hasil-hasil pertanian mereka. Ketentuan-ketentuan sistem tanam paksa, terdapat dalam Staatblad (lembaran negara) No. 22 tahun 1834. Ketentuan-ketentuan pokoknya antara lain:
a)    Orang-orang Indonesia akan menyediakan sebagian dari tanah sawahnya untuk ditanami tanaman yang laku di pasar Eropa seperti kopi, teh, tebu, dan nila. Tanah yang diserahkan itu tidak lebih dari seperlima dari seluruh sawah desa.
b)    Bagian tanah yang disediakan sebanyak seperlima luas sawah itu bebas dari pajak.
c)    Pekerjaan untuk memelihara tanaman tersebut tidak boleh melebihi lamanya pekerjaan yang diperlukan untuk memelihara sawahnya sendiri.
d)    Bagian tanah yang disediakan untuk menanam tanaman dagangan dibebasakan dari pembayaran pajak tanah.
e)    Hasil dari tanaman tersebut diserahkan kepada Pemerintah Belanda dan ditimbang. Jika harganya ditaksir melebihi harga sewa tanah yang harus dibayar oleh rakyat, maka lebihnya tersebut akan dikembalikan kepada rakyat. Hal ini bertujuan untuk memacu para penanam supaya bertanam dan memajukan tanaman ekspor.
f)    Tanaman yang rusak akibat bencana alam, dan bukan akibat kemalasan atau kelalaian rakyat, maka akan ditangggung oleh pihak pememrintah.
g)    Pelaksanaan tanam paksa diserahkan kepada pegawai-pegawai pribumi, dan pihak pegawai Eropa hanya sebagai pengawas. [7]
h)    Ketentuan-ketentuan tersebut jika dicermati lebih lanjut nampaknya tidak terlalu membebani rakyat. Namun dalam pelaksanaannya, ternyata sering menyimpang jauh dari ketentuan sehingga merugikan rakyat dan sangat memberatkan beban rakyat.

Pelaksanaan Tanam Paksa
Ketentuan-ketentuan tentang tanam paksa ternyata hanya tertulis di atas kertas. Terdapat perbedaan besar antara ketentuan yang sudah ditetapkan dengan keadaan sebenarnya di lapangan. Penyimpangan-penyimpangan yang muncul antara lain:
a)    Perjanjian tersebut seharusnya dilakukan dengan sukarela, tetapi dalam pelaksanannya dilakukan dengan cara paksaan. Pemerintah kolonial memanfaatkan pejabat-pejabat lokal seperti bupati dan kepala-kepala daerah untuk memaksa rakyat agar menyerahkan tanah mereka.
b)    Di dalam perjanjian, tanah yang digunakan untuk culturstelsel adalah seperlima sawah, namun dalam prakteknya dijumpai lebih dari seperlima tanah, yaitu sepertiga atau setengah sawah.
c)    Waktu untuk bekerja untuk tanaman yang dikehendaki pemerintah Belanda, jauh melebihi waktu yang telah ditentukan. Waktu yang ditentukan adalah 66 hari dalam setahun, namun dalam pelaksanaannya adalah 200 sampai 225 hari dalam setahun.
d)    Kelebihan hasil tidak dikembalikan kepada rakyat atau pemilik tanah, tetapi dipaksa untuk dijual kepada pihak Belanda dengan harga yang sangat murah.
e)    Dengan adanya sistem persen yang diberikan kepada para pejabat lokal, maka para pejabat itu memaksa orang-orangnya supaya tanamannnya bisa menghasilkan lebih banyak.
f)    Tanaman pemerintah harus didahulukan baru kemudian menanam tanaman mereka sendiri. Kadang-kadang waktu untuk menanam tanamannya sendiri itu tinggal sedikit sehingga hasilnya kurang maksimal.
g)    Kegagalan panen tetap menjadi tanggung jawab para pemilik tanah.
h)    Sistem tanam paksa ini agaknya menunjukkan keberhasilan dalam perbaikan keuangan, ditunjukkan bahwa Jawa mampu menghasilkan surplus meskipun dalam paksaan. Surplus ini hanya digunakan untuk menopang pemerintahan Belanda di Jawa, upaya-upaya penaklukannya di daerah luar Jawa, dan perekonomian dalam negara Belanda. Investasi yang utama adalah tenaga kerja orang Jawa dan Sunda, sedangkan teknik-teknik pertanian maupun administrasinya bersifat tradisional. Pihak Belanda berhasil memeras perekonomian Jawa, sedangkan keuntungan-keutungan yang berarti yang dikembalikan hanya kepada sekelompok kecil masyarakat pribumi


8.    Akibat system tanam paksa di Indonesia
    Dampak positif:
1)    rakyat Indonesia mengenal teknik menanam jenis-jenis tanaman baru.
2)    Rakyat Indonesia mulai mengenal tanaman dagang yang laku dipasaran ekspor Eropa.
3)    Memperkenalkan teknoligo multicrops dalam pertanian.

    Dampak negatif:
1)    Rakyat makin miskin karena sebagian tanah dan tenaganya harus disumbangkan secara cuma-cuma kepada Belanda.
2)    Sawah dan ladang menjadi terlantar karena kewajiban kerja paksa yang berkepanjangan mengakibatkan penghasilan menurun.
3)    Beban rakyat makin berat karena harus menyerahkan sebagian tanah dan hasil panen, membayar pajak, mengikuti kerja rodi, serta menanggung risiko apabila panen gagal.
4)    Akibat bermacam-macam beban, menimbulkan tekanan fisik dan mental yang berkepanjangan.
5)    Bahaya kelaparan dan wabah penyakit timbul di mana-mana sehingga angka kematian meningkat drastis. Bahaya kelaparan yang menimbulkan korban jiwa terjadi di daerah Cirebon (1843), Demak (1849), dan Grobogan (1850). Kejadian itu telah mengakibatkan penurunan jumlah penduduk secara drastis. Di Demak jumlah penduduknya yang semula 336.000 jiwa turun sampai dengan 120.000 jiwa, di Grobogan dari 89.500 turun sampai dengan 9.000 jiwa. Demikian pula yang terjadi di daerah-daerah lain, penyakit busung lapar (hongerudeem) merajalela.
6)    Jumlah penduduk Indonesia menurun

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

2 commentsRead more

Kekuasaan VOC di Indonesia

KEKUASAAN VOC DI INDONESIA

1.    Pencetus VOC di Indonesia
Atas usul Johan Van Oldenbarneveld dibentuklah sebuah perusahaan yang disebut Vereemigde Oost Indische Compagnie (VOC) pada tanggal 20 Maret 1682.

2.    Hak-hak istimewa VOC di Indonesia
Oleh Pemerintahan Belanda, VOC diberi oktroi (hak-hak istimewa) sebagai berikut :
1)    Dianggap sebagai wakil pemerintah Belanda di Asia
2)    Monopoli perdagangan
3)    Mencetak dang mengedarkan uang sendiri
4)    Mengadakan perjanjian
5)    Menaklukkan perang dengan negara lain
6)    Menjalankan kekuasaan kehakiman
7)    Pemungutan pajak
8)    Memiliki angkatan perang sendiri
9)    Mengadakan pemerintahan sendiri.

3.    Tujuan VOC didirikan di Indonesia oleh Belanda
Tujuan pembentukan VOC tidak lain adalah menghindarkan persaingan antar pengusaha Belanda (intern) serta mampu menghadapi persaingan dengan bangsa lain terutama Spanyol dan Portugis sebagai musuhnya (ekstern). Selain itu, juga untuk memonopoli rempah-rempah di Hindia Timur, dan menghadapi kerajaan-kerajaan di Indonesia.

4.    Sebab VOC dibubarkan
Dalam melaksanakan pemerintahan VOC banyak mempergunakan tenaga Bupati. Sedangkan bangsa Cina dipercaya untuk pemungutan pajak dengan cara menyewakan desa untuk beberapa tahun lamanya.
Pertengahan abad ke 18 VOC mengalamii kemunduran karena beberapa sebab sehingga dibubarkan:

a)    Banyak pegawai VOC yang curang dan korupsi
b)    Banyak pengeluaran untuk biaya peperangan contoh perang melawan Hasanuddin dari Gowa.
c)    Banyaknya gaji yang harus dibayar karena kekuasaan yang luas membutuhkan pegawai yang banyak
d)    Pembayaran Devident (keuntungan) bagi pemegang saham turut memberatkan setelah pemasukan VOC kekurangan
e)    Bertambahnya saingan dagang di Asia terutama Inggris dan Perancis.
f)    Perubahan politik di Belanda dengan berdirinya Republik Bataaf 1795 yang   demokratis dan liberal menganjurkan perdagangan bebas.

Berdasarkan alasan di atas VOC dibubarkan pada tanggal 31 Desember 1799 dengan hutang 136,7 juta gulden dan kekayaan yang ditinggalkan berupa kantor dagang, gudang, benteng, kapal serta daerah kekuasaan di Indonesia.

VOC dibubarkan dengan alasan :
a.    Kesulitan keuangan karena korupsi, banyaknya biaya untuk menggaji pegawai, membayar deviden dan menghadapi peperangan di berbagai daerah
b.    Menghadapi persaingan perusahaan dagang asing
c.    Berdirinya Republik Bataaf yang menghendaki perdagangan bebas bukan monopoli

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

No commentsRead more

Revolusi Perancis

1)    Situasi sebelum Revolusi
● Situasi Politik
Semenjak Prancis diperintah oleh Raja Louis XIV (1643–1715) kekuasanraja menjadi besar dan tidak terbatas. Rakyat harus tunduk kepada kekuasaan raja dan tidak boleh menentang terhadap apapun yang menjadi kebijakan raja. Rakyat juga tidak boleh mendapatkan pengaruh dari segi apapun yang dikhawatirkan akan menganggu jalannya pemerintahan raja baik dari pihak pemerintahan yang berperan sebagai penyalur aspirasi rakyat.
Akhirnya terjadi pembubaran terhadap Dewan Perwakilan Rakyat (Etats Generaux) yang dianggap mampu mengancam posisi raja yang apabila tetap dipertahankan. Dewan Perwakilan Rakyat pada saat itu dikhawatirkan akan menyampaikan opini publik mengenai raja Louis XIV yang bisa mengancam eksistensi nya dimana rakyat pada saat itu memang sangat membenci cara pemerintahannya yang dianggap telah menindas para rakyat kecil.
Berpegangan pada prinsip "L'État, c'est moi" ("Negara adalah saya" ) Raja Louis XIV hidup dalam kemewahan dan kemegahan. Ia membangun Istana Versailles dengan menghabiskan biaya yang sangat besar. Padahal biaya itu diperoleh dengan memungut bermacam-macam pajak yang tinggi dari rakyat. Hal tersebut membuat rakyat menderita dan membenci pemerintahnya sendiri.
Berlanjut pada pemerintahan raja Louis XV, kekuasaan yang semakin menjadi-jadi ditambah pajak yang semakin mencekik rakyatnya menimbulkan rasa kebencian yang amat besar terhadap raja maupun kaum bangsawaan. Pada masa pemerintahan Raja Louis
XVI (1774–1793), raja sudah tidak memiliki gezag (kewibawaan) dan kekuatan lagi. Hal itu disebabkan raja tidak berhasil memperbaiki keadaan. Situasi demikian memberi peluang yang sangat baik untuk meletusnya suatu revolusi.

● Situasi Sosial Ekonomi
Masyarakat Prancis pada waktu itu terbagi menjadi tiga golongan:

    Golongan I terdiri atas para bangsawan.
    Golongan II terdiri atas ulama gereja/pendeta.
Golongan I dan II Memiliki hak istimewa dan bebas dari pajak.
    Golongan III terdiri atas rakyat biasa.  
Dapat kita ketahui dengan jelas bahwa golongan nomor III lah yaitu golongan rakyat yang muncul menjadi golongan baru atau yang disebut dengan golongan Borjuis dan menjadi pelopor munculnya Revolusi Perancis.






2)    Sebab umum terjadi revolusi Perancis :
a.    Adanya pengaruh Rasionalisme
      Paham ini melahirkan renaisans dan humanisme yang menuntun manusia bebas berpikir dan mengemukakan pendapat. Munculah ahli-ahli pikir pada saat itu :
 1. John Locke
      Two Treties of Government yang berisi ajaran kedaulatan rakyat (pembagian kekuasaan) :
I.    Power Legislatif
II.    Power Eksekutif
III.    Power A Tributive


 2. Montesquiew
      L’es prit des Lois (jiwa undang-undang), dalam buku itu terdapat teori trias politika :
1)     Legislatif (pembuat undang-undang)
2)     Eksekutif (pelaksana undang-undang)
3)     Yudikatif (mengawasi undang – undang

3. J.J. Rousseau
     Du Contract Social ( perjanjian masyarakat ), mengatakan bahwa setiap manusia sama dan merdeka

4. Denis Didorat & J.D Alembert ( ensliklopedia )
5. Voltaire( Ahli kebebasan )

b.    Adanya kepincangan dalam masyarakat
Keluarga raja kaum bangsawan dan greja hidup makmur dan memiliki hak istimewa serta bebas pajak, sedangkam rakyat biasa menderita dan dibebani berbagai macam pajak.

c.    Adanya pengaruh perang kemerdekaan Amerika
Lafayette(jendral prancis) membawa semangat revolusi Amerika yaitu semangat Liberte (kebebasan), Egalite (Kesamaan), Fraternite (persaudaraan). Bahkan Prancis mengirim patung dewi kemerdekaan pada Amerika yaitu patungLiberty yang melambangkan kebebasan.

d.     Adanya Pemerintahan Absolut yang buruk (Ancien Regime)
Kekuasaan raja yang tanpa batas menyebabkan raja sewenang-wenang dan berfoya-foya.

    Krisis keuangan disebabkan oleh permaisuri Louis XIV, yakni Maria Antoinette ( Madame deficit ).
yang hidup penuh dengan kemewahan dan kemegahan. Mengakibatkan hutang Negara makin menumpuk, satu – satu cara untuk mengatasi krisi dengan memungut pajak dari kaum bangsawan.



e.    Sebab-sebab lain dari Revolusi Perancis:
•    Kemarahan terhadap absolutisme kerajaan.
•    Kemarahan terhadap sistem seigneurialisme di kalangan kaum petani, para buruh, dan—sampai batas tertentu—kaum borjuis.
•    Bangkitnya gagasan-gagasan Pencerahan
•    Utang nasional yang tidak terkendali, yang disebabkan dan diperparah oleh sistem pajak yang tak seimbang.
•    Situasi ekonomi yang buruk, sebagian disebabkan oleh keterlibatan Perancis dan bantuan terhadap Revolusi Amerika.
•    Kelangkaan makanan di bulan-bulan menjelang revolusi.
•    Kemarahan terhadap hak-hak istimewa kaum bangsawan dan dominasi dalam kehidupan publik oleh kelas profesional yang ambisius.
•    Kebencian terhadap intoleransi agama.
•    Kegagalan Louis XVI untuk menangani gejala-gejala ini secara efektif.
Untuk mengatasi krisis ekonomi, raja memanggil Dewan Perwakilan Rakyat (Etats Generaux). Dewan ini ternyata tidak mampu mengatasi masalah sebab dalam sidang justru terjadi pertentangan mengenai hak suara. Golongan I dan II menghendaki tiap golongan memiliki satu hak suara, sementara golongan III menghendaki setiap wakil memiliki hak satu suara. Jika dilihat dari proporsi jumlah anggota Etats Generaux yang terdiri atas golongan I, 300 orang, golongan II 300 orang, dan golongan III 600 orang, dapat disimpulkan bahwa golongan I dan II menghendaki agar golongan III kalah suara sehingga rakyat tidak mungkin menang. Jika kehendak golongan III yang dimenangkan, golongan I dan II terancam sebab di antara anggota mereka sendiri ada orang-orang yang bersimpati pada rakyat.

3)    Jalannya Revolusi
Revolusi Perancis berlangsung selama 10 tahun, dapat dibagi menjadi beberapa masa:
1. Masa Dewa Kontituante (1789-1791)
Golongan Prancis terdiri atas tiga golongan :
1)      Golongan I (dari bangsawan) jumlah 300 orang
2)      Golongan II (dari greja) jumlah 300 orang
3)      Golongan III (dari rakyat) jumlah 600 orang
Estats Generauxi bersidang pada tanggal 5-17 juni 1789. Golongan I dan II menghendaki pengambilan keputusan didasarkan atas golongan sehingga kelompoknya akan tetap menang, sedangkan golongan III menghendaki atas dasar perorangn.
Golongan III mengadakan sidang sendiri (17 Juni 1789) di bawah pimpinan Merabeau, Lafayatte, dan Seiyes. Mereka menyatakan bahwa Estats Genereaux sebagai Essemble Nationale yang merupakan Dewan perwakilan rakyat Prancis dengan siding – sidangnya yang tidak mengenal system golongan. Dewan ini kemudian disebut Assemble Nationale Constituante yang bertugas menyusun Undang-Undang Dasar (UUD) Prancis.

Pada tanggal 14 Juli 1789, rakyat menyerbu Penjara Bastille (lambang absolutisme) dan membebaskan orang – orang tidak bersalah yang ditahan karena perintah Raja. Oleh karena itu tanggal 14 Juli dijadikan hari Nasional Prancis, lagu Merseillaise dijadikan lagu kebangsaan dan dibentuk tentara nasional dibawah pimpinan Lafayatte.
Pada tanggal 27 Agustus 1789, Dewan berhasil mengumumkan Declaration des Droits de l’homme et du citoyen ( pernyertaan hak-hak asasi manusia dan pengakuan hak warga negara.
Pada tanggal 14 Juli 1790, UUD disahkan dan Perancis menjadi kerajaan berkonstitusional. Raja Louis XIV menyetujui UUD tersebut dan bersumpah setia kepadanya.

2.  Masa Legislatif (1791-1792)
Anggapan Raja berkhianat semakin kuat setelah Austia dan Prusia (1792) menyerang Prancis sehingga menimbulkan Perang koalisi I (1792-1797). Tujuan serangan utuk menghancurkan revolusi Prancis yang dianggap membahayakan Negara yang bersifat absolute. Rakyat Prancis berhasil mematahkan serangan dibawah pimpinan Danton dari golongan Yacobin berhasil membentuk pemerintahan baru yang disebut Konvensi Nasional.

3. Masa Konvensi Nasional (1792-1795)
Bentuk kerajaan dihapuskan dan digantikan dengan republik (merupakan republic I (1792)) Raja Louis XIV bersama permaisurinya (Maria Antoinette) dijatuhi hukuman mati dengan dipenggal kepalanya dengan tiang guillotine.

4. Masa Directoire (1795-1799)
Tampilnya Napoleon Bonaparte yang namanya menjadi tenar karena kemenangan militernya dalam Perang Koalisi diharapkan oleh rakyat Prancis.

5. Masa Konsulat (1799-1804)
Napoleon Bonaparte mengambil alih kekuasaan ( coup d’etat yang dikenal dengan Revolusi Brumai pada tanggal  9 November 1799).
Napoleon Bonaparte membentuk pemerintahan Konsulat yang terdiri atas tiga orang konsul, yakni Napoleon Bonaparte, Seiyes, dan Roger Ducos.
Napoleon memulai langkah-langkah penting sebagai berikut :
a.    Pembentukan pemerintahan yang kuat dan stabil dengan cara memusatkan kekuasaan pemerintah di tangannya sendiri
b.    Menciptakan suasana aman, perdamaian dengan Paus guna mengembalikan citra gereja dan ulama di Perancis , dan membentuk tentara yang kuat.
c.    Meningkatkan Kesejahteraan rakya dengan menciptakan Kitab Undang-Undang Hukum Perdagangan (Code de Commerce)
d.    Membangun sarana dan prasarana
e.    Membrantas Korupsi dan memperbaiki keuangan Negara
Dalam mengembalikan kejayaan Prancis, Napoleon harus memenangkan perang dalam Perang Koalisi II (1799-1802). Diangkatnya Napoleon sebagai kaisar oleh Paus VII.


6. Masa Kekaisaran (1804-1815)
    Selama 15 tahun, rakyat Perancis berjuang melancarkan revolusi dan menentang kekuasaan absolut. Pada tahun 1804 berakhir masa Konsulat dan memasuki babak baru yakni masa kekaisaran ( suatu kekuasaan yang berada pada satu pimpinan) Napoleon.
     Napoleon membentuk dinasti baru, yang dikenal dengan Dinasti Bonaparte. Sebagai kader revolusi yang berpaham liberal, Napoleon tetap memberikan kebebasan terutama di bidang keagamaan, pendidikan, perdagangan, dan kesamaan hak dalam Undang-Undang.
      Napoleon berkuasa dictator menurut kehendaknya sendiri yang dipandang baik dan cocok sehingga prinsip demokrasi dikesampingkan. Oleh karena itu, system pemerintahan Napoleon sering dikenal dengan Verlicht Despotisme.
       Bagi Napoleon, keturuna sangat penting, oleh karena itu saudara-saudara napoleon dan anak-anaknya diangkat sebagai penguasa-penguasa. Secara politis, itu semua dilakukan agar seluruh Eropa berada di bawah kekuasaan keluarga Napoleon Bonaparte.


4)    Akibat/pengaruh Revolusi Perancis
 Revolusi Prancis pada 4 Juli 1789 membawa pengaruh bagi negara-negara Perancis sendiri maupun bagi  negara-negara lain, baik dalam bidang politik, ekonomi, maupun sosial.
a.    Dibidang politik
Revolusi Prancis membawa perubahan dalam sistem pemerintahan yang semula berupa monarki absolut menjadi pemerintahan yang demokratis. Hak asasi manusia diakui dan dihormati. Konstitusi atau undang-undang dasar merupakan kekuasaan yang tertinggi. Muncul pula ide-ide republik, suatu bentuk pemerintahan yang melayani kepentingan umum, dan prinsip-prinsip berikut.
1.    Demokrasi, yaitu prinsip bahwa setiap manusia dilahirkan dengan hak yang sama dalam kehidupan bernegara. Hak yang dimaksud adalah hak bersuara, mengemukakan pendapat, berserikat, dan berkumpul.
2.    Berkembangnya liberalisme di kalangan rakyat
3.    Lahirnya konsep demokrasi dan republika. Mula-mula revolusi Perancis bersifat liberal (1789-1792), kemudian bersifat radikal (1792-1795). Dalam masa radikal inilah pemerintahan disusun secara republik. Pemerintahan raja dianggap dianggap kurang tepat karena secara turun temurun. Timbullah ide republik yang kepala negara dipilih oleh rakyat.
4.    Bekembangnya Nasionalisme sesuai dengan semboyan Revolusi Prancis: Liberte, Egalite, Fraternite (kebebasan, persamaan, dan persaudaraan). Prinsip ini membangkitkan jiwa persatuan yang menjadi kekuatan dalam menghadapi segala bahaya yang mengancam negara.
5.    Dihapuskannya sistem monarik tertinggi dengan sistem monarik  konstitusional.
6.    Undang-undang sebagai kekuasaan tertinggi dalam tata pemerintahan.
7.    Lahirnya aksi-aksi revolusional yang membela kepentingan rakyat jelata. yaitu penggunaan kekuatan rakyat dalam revolusi.

b.     Dibidang ekonomi
1.    Penghapusan pajak feodal
2.    Penghapusan gilde dan berkembang perdagangan bebas.
3.    Kapitalisme berkembang karena yang berkuasa adalah golongan borjuis.
4.    Petani mejadi pemilik tanah
5.    penghapusan sistem kelas dalam masyarakat sistem ekonomi bebas.
6.    Munculnya Industri besar. Hal ini dimungkinkan karena Napoleon banyak memberi subsidi pada industri-industri besar.



5)    Dampak revolusi perancis terhadap dunia terutama Indonesia
Dampak terhadap dunia, termasuk dalam perjuangan pergerakan bangsa Indonesia, sebagai berikut.
a. Revolusi Perancis mendorong berkembangnya paham-paham liberalisme,demokrasi,dan nasionalisme.paham ini masuk ke Indonesaia sehingga lahirlah pergerakan untuk menentang imperialisme dan kolonialisme.
b. Adanya penyebaran paham demokrasi di tengah kehidupan bernegara.
c. Berkembangnya ide nasionalisme.
Pengaruh Revolusi Prancis terhadap Indonesia antara lain:
(1) dihapuskannya sistem tanam paksa atas desakan kaum liberal;
(2) ditanamkannya modal swasta asing di Indonesia, terutama di perkebunan;
(3) pembangunan sarana dan prasarana produksi untuk memperlancar pengolahan hasil bumi;
(4) menjadikan Indonesia sebagai produsen tanaman perkebunan.

Dampak Revolusi Perancis terhadap pergerakan Nasionalisme Indonesia.
            evolusi Perancis berdampak pada kehidupan sosial di Indonesia. Hal itu mengakibatkan dengan munculnya golongan terpelajara akibat adanya politik etis. Golongan terpelajar inilah yang peduli akan nasib bangsanya. Selain itu Revolusi Perancis juga berdampak pada datangnya hak asasi manusia.
            Mereka ingin menyelamatkan bangsanya dari kebodohan dan ketebelakangan akibat muncunya nasionalisme demokrasi dan munculnya hak asasi manusia.
            Mereke ingin menyelematkan bangsanya dari kebodohan dan keterbelakangan akibat penjajahan. Oleh karena itu, mereka mendirikan organisasi-organisasi kebangsaan yang bertujuan memajukan bangsanya.

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

No commentsRead more

Cerita ICG-ku; Masa Orientasi Siswa

Masa Orientasi Siswa (MOS) adalah masa perkenalan sekolah bagi para siswa baru.  Begitu juga di ICG, kami siswa baru angkatan ke-16, -temen temenku sering menyebutnya ChiMo Generation –Chibi Modus Generaton-, juga mengalami masa-masa MOS yang begitu berat, melelahkan, sekaligus mengasyikkan. 

Seperti yang sudah aku sebutkan tadi, aku adalah siswi baru MAN Insan Cendekia Gorontalo angkatan ke-16, dimulai pada tahun ajaran 2012/2013, dan diakhiri pada tahun ajaran 2014/2015, INSYA ALLAH :)
Mengenai nama ChiMo Generation itu, aku juga kurang tau gimana asal-usulnya, tapi yah, aku setuju-setuju aja sih, toh, kalo dipikir pikir keren juga kaan?? ^_^

Kami angkatan 16 adalah angkatan yang paling bhinneka tunggal ika, angkatan yang paling beragam daerahnya. Seperti yang kita ketahui bersama, Insan Cendekia, baik yang di Serpong maupun yang di Gorontalo adalah sekolah berasrama yang sudah me-nusantara, sehingga siswa-siswinya datang dari berbagai daerah.  Nah, angkatanku nih, yang #katanya# paling lengkap. Ada yang dari Jakarta, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Medan, Batam, Makassar, Palu, Bali, Manado, Ambon, Papua, Ternate, Aceh, Jogja, Bekasi, Tangerang, Bogor, Kotamobagu,Tulungagung, Sukabumi, Surabaya, Kediri,  dan lain-lain. Yang jelas, setiap pulau itu pasti ada utusannya di IC :)

Sarapan pagi di kantin pada hari pertama MOS dan Matrikulasi.

9 Juli 2012

MOS kami diawali dengan upacara bendera, sekaligus pembukaan masa MOS dan Program Matrikulasi. Ada hal yang sangat menarik perhatianku di upacara bendera: MARCHING BAND-nya KEREN BANGET! Ada yang main bells, drum, simbal, dan mereka sangat kompak membawakan melody Indonesia Raya dan Mars Insan Cendekia. Keren banget dah. Terinspirasi dari itu, akhirnya aku nge-daftar masuk klub musik dan marching band, dengan harapan bisa eksis juga, haha .

Well, seusai upacara bendera, kami masuk ke gedung pendidikan mencari kelas kami. Waktu ini kami masih dalam kelas matrikulasi –hanya sekitar 3 mingguan. Pembagiannya berdasarkan absen, jadi aku tergolong dalam kelas M3. STOP, CERITA LENGKAP MENYUSUL -->Cerita ICG-ku; Masa Matrikulasi dan Kelas M3.

Lanjut, setiap sore selama masa MOS itu, kami disuruh ngumpul di lapangan, maupun di gedung serba guna.  Baik itu untuk latihann PBB, jalan-jalan mengelilingi ICG, maupun untuk mendapatkan tanda tangan kakak-kakak OSIS.

Berbicara mengenai MENDAPATKAN TANDA TANGAN KAKAK-KAKAK OSIS, aku mau berbagi cerita. Untuk mendapatkan satu tanda tangan ajah susaaaaahnya minta ampun, banyak syaratnya, + kakak-kakaknya galak lagi! Tapi, aku jujur dari lubuk hatiku yang paling dalam, aku sangat menikmati masa MOS itu, memang, masa MOS atau cuma untuk dapetin tanda tangan itu susah, cepek, kadang ada yang nyebelin, memalukan, namun akhirnya kami tau, bahwa itu semua untuk kebaikan diri kami sendiri. Biar kami  bisa mengenal sekolah kami tercinta dan seisinya dengan baik, biar kami bisa lebih disiplin, dan biar kami lebih patuh pada aturan.

Kembali ke cerita untuk mendapatkan tanda tangan kakak-kakak OSIS, kami diberikan waktu sekitar satu minggu buat dapetin tanda tangan 37 orang, dan tidak ada seorang pun yang berhasil mendapatkan semuanya. Yang paling banyak itu cuma 30-an..  #Kalo aku sih cuma dapet 20! Haha :D

Kakak OSIS yang pertama aku berkenalan adalah Kak Nuqo, pada waktu yang sama, aku berkenalan juga dengan kak Tansa. Waktu itu setelah berkenalan,berhubung hobiku adalah internetan, maka  aku disuruh untuk membuat sebuah blog, tetapi ini bikinnya di kertas, bukan di internet! Aku sampai bingung #gimana cara bikinnya coba? Bahan-bahannya juga ga lengkap; kertas karton, kertas warna, spidol, pensil warna, aku ga punya, dan ga ada di koperasi=,=# panik, bahkan hampir nangis-buat dapetin tanda tangan pertama aja susaaahnya minta ampun-.

Terus, waktu itu kan aku kenalannya bareng Kiky-Aminah Rokhikim-, terus dia itu dikasih syarat di suruh nanya ke seorang kakak OSIS cowok yang sangat suka fotografi –yaitu  Kak Wildan *Bukan nama sebenar, nama asli dirahasiakan*, mengenai hal-hal yang harus diperhatikan dalam fotografi, #karena kebetulan hobinya si Kiky juga fotografi.#  Berhubung Kak Nuqo ga ngebolehin Kiky bertemu sama kak Wildan sendirian (maksudnya harus ada temen cewek yang temenin), singkat cerita, aku akhirnya bergabung bersama Kiky untuk bertanya pada Kak Wildan –dan aku  ga jadi membuat blog:). Sejujurnya, aku sangat gembira waktu itu, aku sangat berterima kasih pada Kak Nuqo yang mengizinkanku bergabung dengan Kiky, juga pada Kiky yang telah bersedia digabungkan dengan diriku. Haha :D

Nah, misiku bersama Kiky untuk bertanya pada Kak Wildan dimulai dari MENCARI YANG MANA ORANGNYA. Haha, maklum, aku dan Kiky sama sekali belum mengenal kakak itu. #Tapi kami sudah tau kakaknya itu kelas berapa .

--> Aku mau cerita panjang x lebar, boleh yaaa??
Gini, waktu itu hari Jumat, pada waktu jam istirahat pertama –hanya sepuluh menit- aku dan Kiky bergegas menuju kelasnya Kak Wildan, dengan harapan Kak Wildannya ada di habitatnya. Tapi sayangnya, yang kami temui di kelasnya Cuma beberapa orang kakak-kakak cewek. Tidak ada kakak-kakak cowok sama sekali. Daripada menunggu Kak Wildan kembali –ntar keburu abis jam istirahatnya- kami bertanya ke kakak-kakak cewek, mengenai Kak Wildan. Terus kami ditunjukin tasnya Kak Wildan yang itu, nama lengkapnya adalah Wildan Arianto, dan kami juga diberitahu ciri-ciri Kak Wildan: tinggi. Haha. Setelah itu kamipun beralih ke Kakak-kakak OSIS yang lain untuk dapetin tanda tangan mereka, sambil menunggu keajaiban –Kak Wildan muncul di hadapan kami.

Sekarang sudah jam pulang, anak-anak ICG pada keluar kelas, dan lobi di jalan masuk ke gedung pendidikan pun dipenuhi oleh anak-anak pinter tersebut. Dan, mungkin ini sebuah keajaiban! Aku dan Kiky melihat seorang kakak kelas yang menggunakan tas ransel seperti yang kakak-kakak cewek beritahu kepada kami: itu tasnya Kak Wildan! Tapi, ada sesuatu yang membuat aku dan Kiky berpikir dua kali untuk menyapa kakak tersebut, “kok orangnya ga tinggi-tinggi banget ya??” padahal yang kami tau, kakaknya itu tinggiii.. Akhirnya, karena ragu-ragu, karena takut salah –ntar malu dong, kalo salah orang- kami ga jadi menyapa kakak yang kami ragukan tersebut.

Dan sore harinya, kami semua para siswa-siswi baru diharuskan untuk berkumpul  di GSG –gedung serba guna, untuk latihan PBB. Dan sebelum kembali ke asrama setelah selesai latihan, kami diberikan waktu untuk berkenalan dan meminta tanda tangan kakak-kakak OSIS. Dan lagi-lagi, aku tetep kemana-mana bersama Kiky #kami ga bisa terpisahkan! Hahaha.

 

Setelah selesai berkenalan dengan beberapa Kakak OSIS lainnya, kami melihat seorang kakak OSIS cowok, dengan cirri-ciri: sedang memegang kamera digital, sedang memotret kegiatan kami, mengenakan baju berwarna abu-abu, dan TINGGI! Kami sempat menduga “apakah itu Kak Wildan?” tapi dugaan kami itu kami buang jauh-jauh karena menurut feeling kami #ceileeh, itu bukanlah Kak Wildan.

Karena kebetulan kakak itu tidak dikerumuni sama siswa-siswa baru –lagi sendirian- maka aku dan Kiky memberanikan diri untuk menyapa Kakak tersebut.
“Assalamualaikum kak, boleh kenalan?  “sapaku dan Kiky hampi bersamaan.
“Waalaikumsalam.. Emm………… Boleh. “Jawab kakak tersebut mungkin setelah ia berpikir matang-matang. Setelah itu aku dan Kiky bergantian memperkenalkan diri. Kemudian bertanya lagi,
“Emm, namanya Kakak siapa?”
“Wildan Arianto.”
“HAAAAAAHHHH??!!!” Aku dan Kiky kaget bersamaan. Keajaiban datang lagi! Akhirnya kami dipertemukan dengan kak Wildan! Hahaha, aku dan kiky senangnya bukan main. Bagaimana tidak, setelah berkenalan dengan Kak Wildan plus dapat tanda tangannya –tanda tangannya pake smile loh :D- kami juga bakalan dapet tanda tangan dua orang kakak OSIS laninnya: Kak Nuqo dan Kak Tansa, karena telah melakukan apa yang disuruh oleh mereka.
Percakapan kami dengan kak Wildan belum selesai. Kami melanjutkan,
“Emm,, Kak, kami disuruh sama Kak Nuqo untuk bertanya sama Kak Wildan mengenai fotografi.”
“Mmm, Apa ??” Jawabnya.
“Hal-hal yang harus diperhatikan dalam fotografi itu apa, Kak?” Kiky bertanya.
“Emmmmmm…..” setelah beberapa saat, Kak Wildan terdiam, dan menjawab pertanyaan kami. Dan jawabannya sangat mengagetkan aku dan Kiky!

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam fotografi:
1. HARUS PUNYA MATA UNTUK MELIHAT LENSA KAMERA
2. HARUS TAU CARA MEMENCET TOMBOLNYA
3. HARUS PUNYA KAMERA
4. DILARANG DEKAT-DEKAT DENGAN AKHWAT

Haaaah ?? Apa-apaan itu? Yang nomor satu sampai tiga: anak TK juga tau kali, yang nomor empat: apa hubungannya dengan fotografi??
Tapi gapapa-lah, yang jelas, kami sudah dapet ! Hahaha. Setelah itu kami bergegas menemui kak Nuqo dan Kak Tansa untuk dapetin tanda tangan mereka.

Tapi aku dan Kiky ga habis pikir, kalo yang tadi kami temui di GSG itu Kak Wildan Arianto, terus yang kami lihat tadi pas jam pulang di gedung pendidikan itu siapa??
Dan parahnya, misteri itu tidak terpecahkan sampai sekitar dua mingguan setelah itu.
Dan belakangan aku dan Kiky tau, KAMI DIKERJAIN SAMA KAK WILDAN DAN TEMEN-TEMENNYA WAKTU ITU! Hahahaha, ini cerita  yang ga akan bisa aku lupain. Sampai sekarang sejak kejadian itu, aku menyebut Kak Wildan Arianto dengan sebutan “kak wildan asli”, dan yang waktu itu kami lihat di gedung pendidikan itu kami sebut “kak wildan palsu”. Hahahaha, peace ^___^V

Oke, beralih ke pengalaman lainku waktu masa-masa mendapatkan tanda tangan kakak-kakak OSIS. Waktu itu di lobi gedung pendidikan –pas jam pulang- aku bertemu dengan Kak Amara. Langsung saja aku menyapanya dan mengajaknya berkenalan. Mungkin karena kakaknya lagi sibuk, ingin cepet balik ke asrama, aku Cuma bisa tau nama lengkapnya. Mengenai kelasnya, TTL-nya, jabatannya, hobinya, aku disuruh nannya ke Kak Diah #wah, siapa lagi tuh, aku belom kenal :( . Setelah biodatanya lengkap, baru aku dikasih tanda tangannya katanya. 

Beberapa hari berikutnya, aku dan beberpa orang temanku memberanikan diri untuk masuk ke dalam asrama kelas XII putri. Sebenarnya kami agak takut, tapi demi bisa kenalan, #kalo aku niatnya demi bisa ketemu sama Kak Diah dan nanya-nanya tentang Kak  Amara. Selangkah demi selangkah, akhirnya kami sampai juga di asrama tersebut. #kok kesannya kayak mau menjenguk rumah hantu ya? Haha. 

Berhubung kakak yang aku cari dan kakak yang temen-temenku cari berbeda, akhirnya kami berpencar, dan aku sendirian, teman-teman! Ini sungguh menakutkan bagiku, SENDIRIAN! Biasanyakan aku ditemenin sama Kiky, tapi Kikynya lagi sibuk :( Jadi yah, akhirnya aku memberanikan diri untuk bertanya, kamarnya kak Diah itu yang mana. Setelah ditunjukin, aku ke kamarnya, dan mengucapkan “Assalamualaikum” dengan senyum termanisku yang dibumbuhi dengan raut wajah rada-rada takut. Salamku dibalas oleh tiga orang kakak-kakak penghuni kamar itu. *satu orang lagi ga tau ke mana. Jujur saja, andai kalian meletakkan tangan diatas jantungku waktu itu, mungkin tangan kalian juga ikut deg-deg-deg saking kerasnya detak jantungku. 

Seorang kakak bertanya padaku, “ada apa?”
Aku menjawab, “eh,, anu,, saya mau ketemu sama Kak Diah, kak” masih dengan senyum termanisku.
Dan tak diduga, aku langsung dibentak, “JANGAN SENYUM-SENYUM!” aku terlonjak kaget. Lalu aku berusaha untuk tidak senyum, namun tidak bisa. #air mataku sudah hapir jatuh saat ini.
Setelah itu aku ditanya, siapa namaku, dan darimana aku berasal. Setelah mengetahui bahwa asal sekolahku adalah Ternate, kakak tersebut berbicara kepadaku menggunakan bahasa sehari-hari di gorontalo *sebenarnya mirip dengan bahasa sehari-hari di ternate*, yang aku ga ngerti artinya apa.
Lalu aku Cuma diem, toh, aku ga ngerti apa maksudnya. Lalu kakak itu berkata lagi dengan suara membentak, “KAMU INI GIMANA SIH, BAHASA TERNATE ITU KAN MIRIP DENGAN BAHASA GORONTALO. IYA TOH? ANAK IC KOK BEGINI. JANGAN SENYUM-SENYUM!!!”.
Ya Allah,, betapa beratnya cobaan-Mu bagiku. Walaupun saat itu air mataku belum menetes, tapi hatiku sudah kebanjiran air mata, maklum, aku ga bisa dibentak, aku sensitif :( 

Setelah itu, Kakaknya berkata, “kamu mau ketemu sama kak diah? Untuk apa?”
Aku menjawab, “mau bertanya tentang biodata kak Amara, Kak”
Lalu aku dipersilahkan masuk ke kamarnya. Aku kira aku akan dikasih tau kak diah itu orangnya yang mana, ternyata dugaanku salah. Kan di kamar itu ada 3 orang kakak-kakak, jadi aku disuruh nanya satu persatu, “kak, apakah kakak adalah kak Diah?”. Ya ampuun,, air mataku udah mulai menetes saat ini. Tapi aku tetep bertanya. Dan akhirnya, aku sudah tau kak diah itu yang mana, lalu aku bertanyalah padanya, tentang biodata kak Amara.

Setelah selesai bertanya, saat aku ingin berpamitan, langkah kakiku dihentikan oleh seorang kakak penghuni kamar itu. Katanya aku disuruh nyanyi! Oh tuhaaaan,, aku ga bisa nyanyi, Kak! Apapun yang aku bilang, ga ada hasilnya, pada akhirnya aku nyanyi juga. Dan, bayangin, aku menyanyikan lagunya Ayu Ting-Ting: Alamat Palsu, lengkap dengan gerakannya! Hahaha. Untung saja yang lihat waktu itu Cuma 3 orang kakak penghuni kamar itu. 

Setelah selesai nyanyi, akhirnya aku diperbolehkan untuk keluar. ALHAMDULILLAAH, SELESAI JUGAAA… LEGAAAAA ….

Malamnya, aku menemui kak Amara dan meminta tanda tangannya.
Tak kuduga, ternyata kak amara mengetahui kejadian tadi, sehingga kak Amara berkata padaku, “jangan dimasukkan ke dalam hati, ya?”, dengan senyumnya yang membuat hatiku tenang.. Ya ampuun,, Kak amara baik sekali.. Makasih ya kak… :)

Yah itulah dua diantara beberapa kenangan-kenangan MOS yang paling tidak bisa aku lupakan.
Pada hari terakhir pengumpulan biodata+tanda tangan kakak OSIS, buku biodata kami di-cek. Dan bagi yang  tidak mencukupi 37 (biodata+tanda tangannya), akan dihukum! Berhubung kami semua tidak ada yang mencukupi 37, akhirnya kami seangkatan, angkatan ke-16 MAN ICG, dihukum deh! Walaupun Cuma disuruh berdiri selama sekitar satu jam menghadap ke matahari, tapi itu cukup melelahkan. Temen-temenku yang cewek ada beberapa yang bilang, “kulitku sampai terbakar”, Haha, lebay banget sih. Aku ajah biasa-biasa aja tuh.

Sampai disinilah Cerita ICG-ku; MOS.
Tunggu versi lainnya, Cerita ICG-ku; Masa Matrikulasi dan Kelas M3.

Salam manis dari orang yang manis,

Nahdiah Anna Megumi

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

No commentsRead more

Cerita ICG-ku; Awal-awal masuk di ICG

Sujud syukur, itu yang pertama aku lakukan saat mengetahui bahwa aku diterima di MAN Insan Cendekia Gorontalo. Setelah itu yang aku lakukan adalah mencari fb dan twitter anak-anak calon siswa/i di ICG berdasarkan daftar nama. #haha, rajin banget ya? Hasilnya, aku dapet akun twitter beberapa anak, trus aku mention, tapi ga dibales-bales. Belakangan aku tau, ternyata anaknya ga jadi masuk ICG. #pantes ajaaa

Gerbang masuk MAN ICG

5 Juli 2012
Aku berangkat meninggalkan Ternate menuju Gorontalo bersama ibuku tercinta pada pukul 16:00 (WIT). Terus aku sampai di Gorontalo sekitar jam 18:00 WITA. Berhubung udah malem, aku ga langsung masuk ke ICG, tapi aku nginep dulu di penginapan yang terletak pas didepannya ICG.

Di penginapan ini, aku bertemu dengan seorang siswi baru juga di ICG, yang bernama Aminah Rokhikim a.k.a. Kiky-Kiko. Kesan pertamaku saat bertemu dengannya; busyet, tinggi banget orangnye! Haha. Serius.
Dan, ternyata oh ternyata, Kiky adalah salah satu dari temen sekamarku.

6 Juli 2012
Pagi, setelah sarapan, aku dan ibuku beserta seorang adikku yang made in japan memasuki area ICG. Pas masuk di sono, aku langsung jatuh cinta pada keindahan kompleks ICG. #haha, lebuaay. Hijau, luas, ga ada sampah, ga ada polusi udara, penghuninya ramah-ramah (baik siswanya, guru-guru dan stafnya, cs, petugas kantin, semuaaanya murah senyum.)


Sejauh ini, diantara nama siswi-siswi seangkatanku yang aku kenal adalah: Kiky, Alfiana, Uun, Abidiyah, Syabibah, dan.....kayaknya masih ada beberapa, tapi udah lupa, #hehe, maklum, banyak banget sih, tambah lagi sepertinya muka mereka banyak yang mirip-mirip, haha

Setelah mendaftar ulang di bagian PPDB, aku kembali ke penginapan buat ngambil semua barang-barangku. Saking luasnya ICG, waktu itu aku bolak-balik IC-penginapan menaiki bentor *becak motor-red, kendaraan yang diakui khas gorontalo. Adekku senaangnya minta ampyun, haha, maklum sih, di ternate ga ada bentor, di makassar mah ada, (catatan: i'm 100% makassar). Setelah itu aku menuju ke asrama untuk putri kelas X a.k.a. asrama aisyah a.k.a. asrama P yang cute with pink color. Disana aku disambut kakak-kakak OSIS dan ditunjukin dimana letak kamarku. Dan singkat cerita, aku mendapat kamar 1.5, posisinya strategis, lantai satu, paling pojok, dan jauh dari keramaian, haha. Satu kamar diisi oleh 4 orang, anggota kamarku yg lain adalah; Aminah Rokhikim (dari Lumajang) *wah wah wah, udah 3 kali namamu disebut, Ki!*, Kholilatul Khusni a.k.a. Lila (dari Cilacap), Atika S. Alpiah a.k.a. Raras (tuan rumah, alias dari Gorontalo). Dan ternyata belom ada seorang pun yang dateng, aku yang pertamaa!! *asyik tauk, bisa milih meja belajar, lemari, dan ranjang yang mana yang kita mau :)*

Singkat cerita, setelah beberapa lama aku menunggu, akhirnya aku bertemu Kiky dan disusul Lila di kamar. Raras datangnya diesok hari. Oh iya, malam  pertamaku di IC hanya kulewati bersama Lila *Haha, so sweet ;))*, berhubung Kiky masih malu untuk bergabung dengan dua makhluk lain di kamarnya, Haha.

Terus terus, jadi yaa, begitu, berhubung ibuku pindah penginapan ke wisma ICG, dan tidak setiap saat ada selalu di sisiku, aku menghabiskan hari-hariku bersama Lila *lagi-lagi, so sweeeet :))*, sholat di mesjid bareng, ke kantin bareng, ngobrol di kamar berdua, dan tidur juga berdua, hahaha.

7 Juli 2012
Paginya, tak disangka, banyak tamu yang datang di kamarku, kamar 1.5. selain Kiky dan Raras, juga datang kawan-kawan dari kamar yang lain yang datang dengan niat cuma kenalan, tau-tau udah masuk cerita "gimana kalau kita jalan-jalan mengelilingi kampus baru kita yang sangat indah ini?".

Haha, well, begitulah, aku, Lila, Kiky, Uun (dari Pasuruan), Yuli (dari NTT), dan....juga masih ada beberapa orang lagi, tapi lagi-lagi aku lupa, teman-teman!
Singkat cerita, kami mengelilingi ICG mulai dari asrama sampai ke pos satpam. Kami ke GP (gedung pendidikan), yang sangat megah dengan warnanya yang krem-oranye, kantin, mesjid, GT (gedung tahfidz), GSG (gedung serbaguna), kolam renang, dan berbagai tempat menarik lainnya. Oh iyaa, di ICG ada beberapa kelinci yang sering kami temui #aku suka kelinci! namun sayangnya, ga ada cap IC di tubuhnya, :'( cobanya ada, pasti kereeen..

Hm,, malemnya, kami tertidur pulas *aku kini sudah tidur ber-4, penghuni kamar 1.5 sudah lengkap!, jadi ga kesepian lagi.*.

8 Juli 2012
Hari ini hari penyerahan siswa dari orangtua ke sekolah. Di adakan di GSG dan dihadiri oleh semuaaa orang yang berbuhungan dengan IC-IC-an. Pas di pintu masuk kami dibagikan kue+aqua dan sebuah majalah ICG karya kakak-kakak angkatan GALAXII yang diwisuda baru-baru ini. majalahnya KEREN banget! Isinya juga sangat menarik, namun sayangnya mulai esok harinya, majalah-majalah kami itu halamannya lepas/copot satu persatu :(


Haha, sampai di sini saja cerita ICG-ku; Awal-awal masuk di ICG.
Tunggu kelanjutannya, cerita ICG-ku; Masa-masa Orientasi Siswa.

salam manis,
salam imut,
wassalam..

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

No commentsRead more

Nyontek ??

Aduhh,, anak sekolahan jaman sekarang,, kalo dibandingkan dengan anak sekolahan jaman dulu2 dari jaman purba kala ,, banyak bedanyaa , yah ?? Aku juga masih SMP sih, tapi aku tau loh mana yang baik dan mana yang tidak baik ..

Anak sekolahan jaman sekarang tuhh ,, udah pada pinter nyontek sampe2 di sebut The Master of Nyontek dan telah mendapat izin dari DEPCONNAS (Departemen Percontekan Anak Sekolahan) . Gak jujur ! Padahal kalo zaman dulu kan dikit banget orang yg sering nyontek .. Gimana bangsa kita mau maju kalo banyak yang nyontek ?? Aduuh ,, gawat nih .. Coba deh, nanya ke nenek kakek kamu apa mereka pernah nyontek juga atau tidak . Kalo iya, itu berarti penyakit turunan keluarga ,, Hehe ..

Sebenarnya nyontek itu apa sih ?
Menurut kamus yg aku beli di toko baju, nyontek itu mempunyai pengertian suatu gerakan terselubung yang dilakukan secara gerilya hanya untuk mencapai satu tujuan yaitu kemerdekaan diri sendiri demi lulus ujian juga dapetin nilai ulangan dengan warna yang lebih variatif daripada merah .

Aku tuh, jaraaaang banget nyontek ,, Beneran, aku jujur nih ! walau aku tuh orangnya jarang banget jujur . Haha . Oke deh, buat yang suka nyontek,, aku mo ngasih tau Kamus Sandi Jari yang selalu digunakan ama Contekers ..

• Satu Jari (jari telunjuk) artinya "jawaban A"
• Dua Jari (jari telunjuk dan jari tengah) artinya "jawaban B"
• Tiga Jari (Telunjuk, tengah, dan manis) artinya "jawaban C"
• Empat Jari atau Lima Jari artinya "jawaban D atau E"
• Enam Jari artinya "gak tau jawabannya"
• Tujuh Jari artinya "beneran, aku gak tau jawabannya"
• Delapan Jari artinya "Suer, beneran gak tau jawabannya"
• Sembilan Jari artinya "Monyet lo ya, nanya melulu!"
• Sepuluh Jari artinya "Ampun deh, aku menyerah. Kerjain sana sendiri !"

Selain itu, ada beberapa faktor yang harus diperhatikan saat nyontek :

• Mental dan fisik kita sendiri. Pastikan kita tidak sakit mental atau gila, dan pastikan tubuh kita selalu sehat. Baik sehat alami maupun sehat ilmiah.
• Metode yang dipilih. Pilih metode mencontek yang paling kamu kuasai. kalo menggunakan metode yang tidak kita kuasai, bisa2 mencontek itu gagal. kalo bisa, ikutan ajha dulu kursus nyontek.
• Pintar membaca sifat orang. Kalo yg ini , diperlukan dalam mengetahui sifat pengawas yg bakal jd CCTV pas ujian nanti. 
• Doa orangtua. Doa orang tua itu mujarab banget dalam berbagai kondisi.

Hmmm.. semua pasti pernah denger deh, guru2 bilang .. "Kalian boleh nyontek asal tidak ketahuan"

Ya iyalah, orang nyontekkan pasti sembunyi2 biar gak ketahuan. kalo terang terangan, bukan nyontek namanya .. 

Nah, gimanaa ?? Udah pada tau kan, apa itu nyontek ?

Okee deh, kali ini sampe sini ajhaa .

bubbyee ! :D

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

No commentsRead more

Buku yang aku baca: The Sacred Romance Of King Sulaiman & Queen Sheba

Haii temen2 !!
Hari ini aku mo cerita tentang buku/novel yang aku baca .. Judul nya "The Sacred Romance Of King Sulaiman  & Queen Sheba" .. Emm,, buku ini dulu aku dapet di rak buku perpustakaan sekolahku.. Mungkin Allah sayang sama aku, jadi Allah mempertemukan aku dengan buku ini .. Haha . :D

Ini sebagian dari isi bukunya ..

Yap, seperti yg aku bilang tadi, ini adalah buku novel .. Sudah pasti ceritanya panjaaaang buaanget . Tapi ceritanya seruuuu buaanget . hehe ..

Sesuai judulnya, ini adalah kisah cinta suci antara Nabi Sulaiman dan istrinya, Sheba (nama panggilan Sulaiman terhadap Bilqis) ..  Sudah pasti, amatlah romantis namun tidak melebihi batas .. Novel ini berisi kisah yang mengharukan tentang cinta, kesetiaan dan pengorbanan .. Aku suka banget ceritanyaa ..

Buku yg di tulis oleh Waheeda El-Humayra ini setebal 384 halaman .. Buku ini juga mengungkapkan tabir-tabir di lingkungkan istana setelah Nabi Sulaiman dan Sheba menjadi pasangan yang serasi..
Buku ini bahasanya mudah dipahami, tidak lebay2 amat, dan sungguh indah ..


Kalo ada temen2 yg pengen baca buku ini,, (atau mungkin udah ada yg pernah liat atau bahkan udah ada yg sudah pernah baca??) cari ajha di toko buku .. pasti ada deh,, yg jelas jangan cari di toko baju, toko besi, or warung makan .. Hehe ..

Okay, posting kali ini sampe sini ajha yah,, udah capek ngetiknya .. mata juga udah mulai keluarin air mata ,, soalnya tadi luaamaa banget main barbie Facebook .. Hehehe .. :))

Byee ! 

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

No commentsRead more

Buku yang aku baca: Hafalan Shalat Delisa

Assalamualaikum ..
Baru-baru ini, aku abis selesai baca satu buku, yg judulnya: Hafalan Shalat Delisa. Buku ini ditulis oleh Tere-Liye. Tebalnya sekitar 266 Halaman.. Dan buku ini juga udah di-film-kan lho !

Buku ini berkisah tentang seorang gadis cilik berusia 6 tahun, bernama Delisa. Ia tinggal bahagia bersama Ummi-nya, dan 3 kakaknya: Fatimah, Aisyah dan Zahra. Saat itu, Delisa sedang rajin-rajinnya belajar menghafal bacaan shalat; karena tak lama lagi ia akan menghadapi sebuah ujian dalam membaca shalat tersebut. Seperti yang sudah dilakukan oleh kakak-kakanya dahulu, setiap lulus menghafal bacaan shalat, Ummi mereka akan memberikan hadiah kalung. Delisa teramat senang dan semakin bersemangat karena selalu termotivasi ketika mengingat hadiah kalung tersebut.

Namun, sayangnya, Delisa tidak mengetahui apa yang akan terjadi, Kota Lhok Nga, Kota yg Delisa tinggali, mengalami bencana banjir . Delisa juga terpaksa kehilangan Kakak2nya. Umminya juga. Delisa harus tetep hidup dengan semangat bersama abinya.  Kaki Delisa juga harus diamputasi.. pokoknya, kasiiiiiiaaan bangeet !!

Hmm.. mungkin cukup itu saja yg aku ngomongin, kan ga seru kalo aku ceritain .. sebaiknya baca sendiri .. yg jelas, buku ini akan membuat kita sadar akan arti mati dan kematian. mengajar kita arti hidup. buku ini sangat menyentuh, tanpa harus mengharu-biru. Pokoknyaa, ga rugi kalo di baca !
Selamat membacanya yaaa :)

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

No commentsRead more

Bentar lagi Ujian Nasional !!

Haii buat pembaca blog kuu ..
Udah lama aku gak update blog inii .. Lamaaaa banget .. setengah tahun !! :D
Maklumlah ,, aku lagi sibuk.. Karena umurku udah 14, dan sekarang aku di kelas IX, jadinya aku sibuk mempersiapkan diri menghadapi Ujian Nasional yang akan diadakan pada tanggal 23-26 april 2012 nanti ..

Apa perasaan ku ?? tentunya,, deg-deg-deg .. deg-degan !! Aku takut,, apakah aku bisa menjawab soalnya dgn baik nanti ? Apakah aku akan lulus dgn nilai yg baik ??
Yaa.. semoga saja aku lulus .. Aku udah usaha, belajar dengan baik ,, dan juga berdoa ! semoga Allah akan nolongin aku .. Amiin :)

Buat para pembaca blogku yg juga akan menghadapi ujian nasional,, semangat ya ! belajar yg baik (biar ntar bisa jawab soal dgn baik. ingat, UN ga bisa nyontek, lho! :D) jgn lupa sholat (biar tuhan akan nolongin kita) jgn lupa makan-tidur (biar seger saat ujian. fresh gtu lho!), haha :D semoga kita semua bisa luluuuuus dgn nilai yang membanggakan .. Amiiiiin :))

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

1 commentRead more

Robot Jepang yang Semakin Mantap

Berita mengejutkan datang dari negeri sakura. Jepang, yang sebelumnya telah mengguncang dunia dengan memproduksi robot pembantu hingga robot pengganti dokter, kini kembali mengguncang dunia dengan memproduksi robot dansa. Adalah Sin’ichiro Nakaoka dan rekan2nya dari tokyo university yang mengguncang dunia robot internasional ini.

Saat ini, robot tersebut mampu mengikuti tarian yang lebih bertumpu pada gerakan badan. tarian2 yang lebih mengutamakan gerakan kaki dan keseimbangan seperti balet masih sulit untuk dilakukan oleh robot tersebut. Hingga kini sang pembuat masih berusaha untuk membuat program agar robot tersebut mampu mengikuti tarian yang menggunakan kaki sebagai tumpuan dan memiliki tingkat keseimbangan yang baik. Di kegiatan launching robot tersebut, robot ini melakukan tarian tradisional Jepang ‘Aizu-Bandaisan’. Oleh penciptanya robot ini diberi nama HRP-2 Bipedal.

HEBAT !! Itu tuh kata yang keluar dari mulutku pas ngeliat nih berita dari robot tersebut yang kurangkum di atas. Ini bisa dikatakan sebagai terobosan baru dunia teknologi. Hingga saat ini Jepang memang jauh memimpin dalam dunia pengembangan robot di dunia. Keberhasilan Jepang ini diyakini bakal ngebuat mereka semakin berani mengeksplorasi teknologi robot hingga nantinya akan didapatkan robot dengan spesifikasi mendekati manusia dan memiliki nilai guna yang tinggi bagi manusia.

Dokter robot

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

No commentsRead more

Jepang Terjun Kembali ke Resesi - yang ketiga dalam satu dekade

Ekonomi Jepang telah jatuh ke dalam resesi untuk ketiga kalinya dalam satu dekade setelah tertular tajam menyusul gempa terbesar dicatat bangsa, tsunami dan krisis nuklir . Duh,, kasian banget yah Jepang .. Kita berdoa aja .. semoga Jepang kembali baik seperti dulu ..

Ekonomi mengecil oleh 3.7pc lebih buruk dari yang diperkirakan pada tahun lalu, antara Januari dan Maret, menandai kuartal berturut-turut kedua kontraksi, yang ekonom mendefinisikan sebagai resesi teknis.
 

Pasca bencana, melihat output terbesar yang pernah jatuh dan belanja terjun sementara konsumen dan kepercayaan bisnis mengambil tersandung. Konsumen menahan pengeluaran non-penting seperti hiburan dan perjalanan.

 

"Ekonomi Jepang diperkirakan akan tetap lemah untuk waktu ini," kata Menteri Ekonomi Yosano Kauro wartawan, menambahkan bahwa kontraksi lurus ketiga pada bulan April-Juni mungkin.
 

Banyak analis mengharapkan permasalahan ini rantai pasokan sebagai nasional setelah gempa terus mengganggu produksi dan ancaman gangguan listrik berlaku.

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

No commentsRead more

Smash, Di Jepang juga ada Lho !!

Ini .. SM*SH Indonesia ..

Ini .. SM*SH Jepang (Korea) ..

Siapa yg gak kenal SM*SH ? Semua pasti pada kenal . Ya kan ?? Di sekolah ku juga, cewe'2 nya pada suka ama SM*SH .. Yang pastinya, SM*SH Indonesia !!
Tapi, ternyata, di Jepang juga ada SM*SH Lho !! Sebenarnya sih, dari Korea . Tapi mereka terkenal di Jepang . Yuk kita lihat profil mereka .. =)

SM ☆ SH (SMASH) adalah 6 (sekarang 5) anggota boyband, dibuat oleh anggota HOT Tony Ahn, di bawah TN Entertainment. Mereka adalah : Dunia (1980), Chunwoo (1985), Jerry (1988), Naru (1988), Hanbang (1989), dan Hero (1991) . SM ☆ SH pada bulan Agustus 2008 14, di MNet M! Hitung mundur,  mereka lagu yang berjudul 비상 (Darurat) dari album debut mereka "Open Fire!"

Chunwoo meninggalkan kelompok, membuatnya menjadi anggota boyband 5.

Mereka memulai debutnya di Jepang pada tanggal 27 Oktober 2010 dengan debut single, "Lunatic"

nama Jepang fansclub resmi mereka adalah "SMILE"

_PROFIL _

Nama: Hyun Nam

Tahap Nama: Dunia

Tanggal Lahir: 19 November 1980

Golongan Darah: O

Posisi: Pemimpin, Vocal

Nama: Mingyu Shim

Tahap Nama: Jerry

Tanggal Lahir: 13 Mei 1988

Golongan Darah: A

Posisi: Rap

Nama: Suk Young Joo

Tahap Nama: Naru

Tanggal Lahir: 7 Oktober 1988

Golongan Darah: O

Posisi: Rap

Nama: Soo Jung Han

Tahap Nama: Hanbang

Tanggal Lahir: 26 Januari 1989

Golongan Darah: B

Posisi: Vocal

Nama: Kim Min Soo

Tahap Nama: Hero

Tanggal Lahir: 12 Oktober 1991

Golongan Darah: A

Posisi: Vocal

 

_Ex-Anggota_

Nama: Jin Lee Yong

Tahap Nama: Woo Cheon

Tanggal Lahir: 16 Maret 1985Golongan Darah: A

Okay,, That's all .. =))

Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer

No commentsRead more